Aspecto General del Currículo  EDU-380

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE SANTIAGO

Descripción de la Asignatura:

La asignatura Aspecto  General del Currículo, analiza los aspectos que conforman la fundamentación teórica que garantizan la construcción del pensamiento en el campo educativo, desde una perspectiva crítica y trasformadora, ajustada a los intereses y necesidades de los sujetos de la educación, permitiéndole a estos como futuro docente apropiarse de los conocimientos, antecedentes, concepciones, componentes y enfoques del currículo.

Además, refuerza y reafirma los conocimientos relativos a los enfoques, diseño y componentes del currículo, a través de la investigación y la implementación de estrategias que permitan a los futuros dicentes desarrollar competencias relacionadas la aplicación de un currículo que por ende pueda transformar a los individuos.

Esto requiere que los docentes estén acorde con el proyecto curricular nacional y el proyecto educativo de centro y proyecto educativo de área así como su articulación con los lineamientos del plan estratégico que persigue lograr el éxito de la Educación Dominicana.

Objetivo General:

Recrear en los alumnos/as conocimiento sobre los enfoques y principios que orientan la conceptualizacion de currículo, conocer y analizar diferentes propuestas curriculares y compararla, así como sus proyecciones en su construcción y desarrollo.

                                             Objetivos Específicos:

o   Favorecer el análisis de la fundamentación teórica del currículo y su incidencia en la formación de los dicentes para propiciar una efectiva educación de calidad.

o   Comprender diversas concepciones sobre currículo, valorando los aportes en la consolidación del curricular dominicano y su evolución.

o   Identificar y analizar los fundamentos teóricos y metodológicos que sirven de base al currículo, desde una perspectiva crítica, analítica y trasformadora en los procesos de enseñanza a los docentes.

o   Conocer las fuentes en que se sustenta el currículo Dominicano actual, modelo curricular que asume, para la formación de los sujetos que demanda la sociedad de hoy.

o   Determinar los aspectos generales de la elaboración del diseño curricular y su perspectiva en la concepción sobre la educación que demanda la sociedad dominicana.

o   Fomentar el estudio y comprensión del currículo dominicano, en sus diferentes ciclos, niveles y grados con sus modalidades.

o   Reconocer la vinculación existente entre el currículo y la sociedad a fin que se adopte una actitud crítica, valorativa y de compromiso con la misma.

 Al momento de hacer negocio con el Banco.

 

Son muchas los clientes descontentos por las oportunidades de inversión que les ofrecen los bancos. Piensan que pagan mucha comisión y desean que hubieran muchas más formas de usar su dinero para hacer dinero, pero simplemente piensan que no hay alternativas. ¿Es esto cierto? Descubra los 5 secretos que su banquero no quiere que usted sepa.

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4. Usted puede invertir sin pagar comisión. Los bancos parecen tener comisiones para todo, ¿no es así? En realidad, a su banquero le gustaría hacerle creer que usted tiene que pagar cargos solo para poder invertir - que no hay alternativa - pero si la hay. Algunos de los brokers líderes le permitirían operar sin cargos ni comisiones.

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La cosa más importante de recordar es que hoy por hoy, las personas que quieran invertir, tienen muchas más alternativas. Pueden elegir sus inversiones y cómo usar su dinero para potencialmente beneficiarse. No están limitados, tienen muchas posibilidades financieras y oportunidades para cambiar sus vidas.